ĐÁNH GIÁ SỰ PHÙ HỢP CỦA GIÁO TRÌNH “GREAT WRITING 3” DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT SỬ DỤNG SÁCH HIỆU QUẢ

Tóm tắt

Những năm gần đây, đánh giá giáo trình luôn là một trong những công tác giáo dục nổi bật nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo và nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo trình. Nghiên cứu này được tiến hành nhằm đánh giá sự phù hợp của giáo trình “Great Writing 3” dành cho sinh viên năm thứ hai ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. Kết quả nghiên cứu cho thấy giáo trình cơ bản đáp ứng được mục tiêu của chương trình đào tạo cũng như nhu cầu học tập của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh về việc xây dựng và phát triển kỹ năng viết. Đây cũng là cơ sở để đề xuất đưa ra các gợi ý sư phạm cho việc hiệu chỉnh và sử dụng giáo trình nhằm nâng cao chất lượng môn học, đáp ứng chuẩn đầu ra theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.