Trong những năm gần đây, thị trường bán lẻ dược phẩm của Việt Nam trở nên sôi động và cạnh tranh gay gắt hơn bao giờ hết với sự tham gia của các tập đoàn tên tuổi lớn như Pharmacity, Long Châu, An Khang. Đứng trước áp lực cạnh tranh, các nhà thuốc tư nhân truyền thống có ba lựa chọn hoặc là mở rộng đầu tư đáp ứng nhu cầu thị trường hoặc là cần có sự liên kết giữa nhà thuốc bán lẻ với nhau hình thành các nhóm lớn, các chuỗi, hiệp hội để nâng cao sức cạnh tranh hoặc bị loại bỏ. Nghiên cứu đã chỉ ra 4 nhân tố có ảnh hưởng đến quyết định đầu tư mở rộng hoạt động cung ứng thuốc của các nhà thuốc tư nhân trên địa bàn thành phố Hà Nội, đó là nhân tố cơ sở vật chất phục vụ, nhân tố đặc điểm chủ sở hữu, nhân tố môi trường bên ngoài và nhân tố hệ thống chính sách pháp luật.

Trong điều kiện toàn cầu hóa và hội nhập kinh quốc tế, hoạt động cho vay của các ngân hàng chứa đựng nhiều rủi ro. Đảm bảo tăng trưởng cho vay cùng với sự an toàn của ngân hàng có ý nghĩa quan trọng trong hoạt động kinh doanh của các ngân hàng thương mại Việt Nam.

Logistics là một lĩnh vực quan trọng và ngày càng phát triển, đóng vai trò lớn trong sự phát triển kinh tế của đất nước. Nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu cho ngành logistics vẫn đang ở mức thấp, và chất lượng chưa cao. Bởi vậy, Nhà nước và Chính phủ cần có sự quan tâm, chính sách tạo điều kiện và làm cầu nối giữa doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo, thúc đẩy hơn nữa việc áp dụng thực tế trong các cơ sở đào tạo, từ đó nâng cao tính thực tiễn trong các chương trình đào tạo của ngành logistics. Bản thân các doanh nghiệp cần có những giải pháp nâng cao chất lượng, liên kết, tạo điều kiện cho các cơ sở đào tạo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực trong tương lai, từ đó có thể đáp ứng được các yêu cầu trong công việc về sau. Các cơ sở đào tạo ngành logistics cần chủ động đổi mới, cập nhật, liên kết với các doanh nghiệp để tăng tính thực tiễn thực hành trong chương trình giảng dạy, chương trình đào tạo đổi mới để phù hợp với thực tiễn nhu cầu lao động của ngành.

Sự cạnh tranh trong lĩnh vực giáo dục đại học ngày càng gay gắt. Nghiên cứu tập trung vào việc xác định mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo, hình ảnh trường đại học với sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. Số liệu sơ cấp sử dụng trong nghiên cứu được thu thập trên cơ sở chọn mẫu thuận tiện từ 589 sinh viên đang học đại học từ năm thứ nhất đến năm thứ tư tại trường. Dữ liệu được phân tích bằng cách sử dụng Mô hình phương trình cấu trúc (SEM) và Phân tích phương sai (ANOVA) với SPSS20 và AMOS 24. Kết quả nghiên cứu cho thấy tồn tại mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo, hình ảnh trường đại học với sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên. Từ kết quả nghiên cứu, tác giả đề xuất các khuyến nghị nhằm nâng cao sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên đối với dịch vụ đào tạo tại trường.